благостање

Алзхеимер може напредовати брже у образованим људима


благостање Алзхеимер може напредовати брже у образованим људима
Anonim

Алзхеимерова болест напредује брже у образованим људима иако ће можда бити у стању да се одрекне свог почетка дуже, каже нова студија.

Истраживачи кажу да иако је за образоване људе потребно више времена да развијају стање, ментални пад је много бржи.

Тим са колумбијског универзитета у Њујорку надгледао је 312 особа старосне доби 65 и више година, који су имали Алзхеимерову пет година и сваки пацијент је прошао тестове како би проценио њихову неуролошку способност.

Сваки пацијент је доживио ментално опадање сваке године, открили су истраживачи, али је свака додатна година едукације изједначила на још 0, 3 процента погоршања годишње.

Утврђено је да брзина размишљања и памћење погоршавају најбрже, без обзира на друге факторе који утичу на перформансе мозга, као што су депресија и васкуларна обољења.

Истраживачи су рекли: "Нашли смо бржу стопу когнитивног (менталног) опадања код пацијената са вишим степеном образовања у поређењу са онима са нижим образовањем.

"Ова асоцијација је посебно забележена у специфичним областима извршне брзине и памћења".

Тим који је извештавао о налазима у Јоурнал оф Неурологи Неуросургери анд Псицхиатри рекао је да би једно могуће објашњење могло бити познато као теорија когнитивних резерви.

Теорија указује на то да високо образовани људи имају већи број нервних веза у мозгу или да су ове везе ефикасније од оних који су мање образовани.

Стога, када се појави оштећења изазвана Алцхајмеровом, мозак образованих људи је боље опремљен да се бори са болестима.

Међутим, после времена ефекти болести ће вероватно бити тежи због виших нивоа акумулираног оштећења.

Коментаришући резултате, Харриет Миллвард, замјеник извршног директора британске добротворне организације Алзхеимер'с Ресеарцх Труст, рекла је: "Резултати сугеришу да особе са Алцхајмеровом болестом које су образованије стварно показују бржу стопу пада, иако је још увијек потребан доказ. "

Она је додала: "Кључно питање остаје да ли су ови ефекти стварно последица година школовања или због других фактора који се односе на образовање, као што су богатство, занимање или начин живота."

© Адферо доо

Лекари Савет